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mercredi 29 septembre 2010

CYRANO DE BERGERAC, EDMOND ROSTAND, ACTE II, SCENE 8, les corrigés du bac

ACTE II, SCENE 8



CYRANO DE BERGERAC
EDMOND ROSTAND

Le corrigé fait deux pages word police 12, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec chacune deux paragraphes, une transition, une conclusion et une ouverture.

Extrait du texte :

Notre héros expose sa thèse d’indépendance littéraire. Le style revient à la simplicité et au lyrisme. L’expression de soi domine...

Plan de l'étude :

Introduction

I -I- La construction de la scène 8

1 - Le jeu des métaphores et importance des figures de style

2 - La rigueur de la scène

Transition

II - La complexité et l'exubérance du personnage de Cyrano

1 - L’indépendance littéraire

2 - l'exubérance du héros, hair et être haÏ

Conclusion

Ouverture

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Cyrano de Bergerac, II, 8

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Les fonctions du monologue dans une oeuvre théâtrale
En quoi le dialogue théâtral est il propre à mettre en oeuvre l'esence du tragique?
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La comédie a t'elle pour fonction de stigmatiser les abus?
« Qu’est-ce que le tragique sinon le sentiment d’une résistance obscure et insensée contre laquelle se brise la force de la liberté et de raison qui est en l’homme? » écrit Pierre Henri Simon dans « l’homme en procès ». Après avoir expliqué cette définition du tragique à l’aide de vos connaissances, vous direz en quoi le dialogue du théâtre est particulièrement propre à mettre en œuvre l’essence du tragique.
« Qu’est-ce que le tragique sinon le sentiment d’une résistance obscure et insensée contre laquelle se brise la force de la liberté et de raison qui est en l’homme? » écrit Pierre Henri Simon dans « l’homme en procès ». Après avoir expliqué cette définition du tragique à l’aide de vos connaissances, vous direz en quoi le dialogue du théâtre est particulièrement propre à mettre en œuvre l’essence du tragique.
L'oral du baccalauréat, Lorenzaccio, Musset, une oeuvre intégrale, questions, problématiques, plans et ouvertures des scènes à étudier pour réussir l'entretien de français


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mardi 28 septembre 2010

L'invitation au voyage, Baudelaire, Deuxième étude, les corrigés du bac

L'invitation au voyage
Baudelaire



Deuxième étude :



sections techniques, S - ES - L

Le corrigé fait deux pages word police 12, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec une transition, une conclusion et une ouverture.

Lecture du texte :



Charles BAUDELAIRE (1821-1867)
L'invitation au voyage

Mon enfant, ma soeur,
Songe à la douceur
D'aller là-bas vivre ensemble !
Aimer à loisir,
Aimer et mourir
Au pays qui te ressemble !
Les soleils mouillés
De ces ciels brouillés
Pour mon esprit ont les charmes
Si mystérieux
De tes traîtres yeux,
Brillant à travers leurs larmes.

Là, tout n'est qu'ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

Des meubles luisants,
Polis par les ans,
Décoreraient notre chambre ;
Les plus rares fleurs
Mêlant leurs odeurs
Aux vagues senteurs de l'ambre,
Les riches plafonds,
Les miroirs profonds,
La splendeur orientale,
Tout y parlerait
À l'âme en secret
Sa douce langue natale.

Là, tout n'est qu'ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

Vois sur ces canaux
Dormir ces vaisseaux
Dont l'humeur est vagabonde ;
C'est pour assouvir
Ton moindre désir
Qu'ils viennent du bout du monde.
- Les soleils couchants
Revêtent les champs,
Les canaux, la ville entière,
D'hyacinthe et d'or ;
Le monde s'endort
Dans une chaude lumière.

Là, tout n'est qu'ordre et beauté,
Luxe, calme et volupté.

Problématiques possibles :

- Comment le thème du regard est-il associé à l’expression d’un sentiment amoureux?
- Comment le pouvoir de la femme s’exprime t'il sur le poète?

Extrait de l'analyse :

L’amour se rattache à un idéal de vie dont le programme est inscrit dans le refrain avec le procédé de l’enjambement qui met en avant chacun des termes...


Plan du corrigé :

Introduction

I - Une invitation au voyage

1 - La musicalité

2 - Les connotations du rêve et de l'imagination

Transition

I - Une invitation à l'amour

1 - La femme paysage

2 - La quête d'un idéal

Conclusion

Ouverture


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L'invitation au voyage, Baudelaire, Deuxième étude

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L'oral du baccalauréat : fonction du poète et de la poésie : le sonnet : Ronsard et Nerval : préparer l'entretien de l'examen avec les questions, les problématiques et les ouvertures


Préparer l'oral du baccalauréat en anticipant les difficultés de l'oral, séquence poésie, les genres du sonnet, (tradition et innovation) : questions, problématiques et ouvertures

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Le dormeur du val, Rimbaud
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Sonnet pour Hélène
Sonnet pour Hélène, deuxième étude
Sur la mort de Marie, "comme on voit sur la branche"

L’aigle et la renarde, Esope, les corrigés du bac

L’aigle et la renarde



Esope

Le corrigé fait deux pages word police 12, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec plusieurs paragraphes, une transition, une conclusion avec une ouverture.

Lecture du texte :



:.: Le Texte Etudié :.:

S'étant liés d'amitié, un aigle et une renarde avaient décidé de devenir voisins, afin que l'habitude resserre leurs liens. L'aigle s'éleva donc au sommet d'un grand arbre et y fit sa couvée ; la renarde se glissa dans le buisson au pied de l'arbre pour y mettre bas. Or un jour qu'elle était sortie en quête de pâture, l'aigle dans la disette fondit sur le buisson et ravit les renardeaux, dont il se régala avec ses aiglons. A son retour, la renarde comprit ce qui s'était produit, et s'affligea non pas tant de la mort de ses petits que de son incapacité à la venger : elle qui vivait sur terre ne pouvait en effet pourchasser un volatile. Aussi dut-elle rester à l'écart et s'en tenir au seul recours des impuissants et des faibles : maudire son ennemi. Cependant l'aigle ne tarda pas à subir le châtiment de son manque de foi. Un jour, à la campagne, au cours du sacrifice d'une chèvre, il emporta de l'autel un viscère encore en feu, qu'il ramena dans son aire. A peine l'avait-il déposé parmi les brindilles qu'un vent violent se leva et fit jaillir d'un vieux fétu une flamme brillante ; les aiglons furent consumés, car ils étaient encore trop jeunes pour voler, et tombèrent sur le sol. La renarde se précipita, et sous les yeux de l'aigle les dévora jusqu'au dernier.

La fable montre que les traîtres à l'amitié échappent peut-être à la vengeance de leurs victimes trop faibles, mais ne sauraient se soustraire au châtiment divin.

Esope, VIe siècle avant J.C

Extrait de l'analyse :

La morale répond aux deux premières phrases, l’histoire d’amitié est trahie, « La fable montre que les traîtres à l’amitié échappent peut-être à la vengeance de leurs victimes trop faibles, mais ne sauraient se soustraire au châtiment divin »...

Plan de l'analyse :

Introduction

I - La composition

1 - Le récit

2 - Les éléments de la fable

Transition

II - Le sens de la fable

1 - Une leçon d'amitié

2 - Une leçon d'alliance

3 - Visée politique et religieuse

Conclusion

Ouverture

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L'aigle et la renarde, Esope

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Lectures analytiques
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Les animaux malades de la peste, éléments d'analyse pour un commentaire
Discours à Madame de la Sablière
Le dépositaire infidèle

Commentaires
Les fables de la Fontaine sont un miracle de la nature", commentez cette citation de Gide

Dissertations
Pensez vous que l'on puisse traiter des sujets graves et sérieux sur le mode plaisant et humoristique?
Selon vous, la poésie qui ne se prend pas au sérieux est elle encore de la poésie?

Préparation de l'entretien du bac : problématiques, ouvertures, questions et analyses
La mort et le bûcheron, analyse de la fable, problématiques, ouvertures et questions pour préparer l'oral du bac
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Les dessous d’une vie, Eluard, "La Dame de carreau", les corrigés du bac

Les dessous d’une vie
« La Dame de carreau »

Paul Eluard, 1927.

Le corrigé fait deux pages word pollice 12, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec une transition, une conclusion et une ouverture.

Lecture du texte :



Paul Eluard, « La dame de carreau », Les Dessous d’une vie, 1926.

Tout jeune, j’ai ouvert mes bras à la pureté. Ce ne fut qu’un battement d’ailes au ciel de mon éternité, qu’un battement de coeur amoureux qui bat dans les poitrines conquises. Je ne pouvais plus tomber.

Aimant l’amour. En vérité, la lumière m’éblouit.

J’en garde assez en moi pour regarder la nuit, toute la nuit, toutes les nuits.

Toutes les vierges sont différentes. Je rêve toujours d’une vierge.

A l’école, elle est au banc devant moi, en tablier noir. Quand elle se retourne pour me demander la solution d’un problème, l’innocence de ses yeux me confond à un tel point que, prenant mon trouble en pitié, elle passe ses bras autour de mon cou.

Ailleurs, elle me quitte. Elle monte sur un bateau. Nous sommes presque étrangers l’un à l’autre, mais sa jeunesse est si grande que son baiser ne me surprend point.

Ou bien, quand elle est malade, c’est sa main que je garde dans les miennes, jusqu’à en mourir, jusqu’à m’éveiller.

Je cours d’autant plus vite à ses rendez-vous que j’ai peur de n’avoir pas le temps d’arriver avant que d’autres pensées me dérobent à moi-même.

Une fois, le monde allait finir et nous ignorions tout de notre amour. Elle a cherché mes lèvres avec des mouvements de tête lents et caressants. J’ai bien cru, cette nuit-là, que je la ramènerais au jour.

Et c’est toujours le même aveu, la même jeunesse, les mêmes yeux purs, le même geste ingénu de ses bras autour de mon cou, la même caresse, la même révélation.

Mais ce n’est jamais la même femme.

Les cartes ont dit que je la rencontrerai dans la vie, mais sans la reconnaître.

Aimant l’amour.

Extrait de l'étude :

Dans les « dessous d’une vie, La Dame de carreau est une poésie en prose écrite en 1926, sans doute en l’honneur de Gala, la femme du poète avec laquelle il vivait. Dans un premier temps, nous étudierons un rêve particulier puis, en second lieu, la quête d’un amour absolu et l’image de la femme aimée...

Plan du corrigé :

Introduction

I - Un rêve particulier

Transition

II - Un idéal d'amour

Conclusion

Ouverture

Pour vous procurer le corrigé, cliquez sur le lien :

Eluard, les dessous d'une vie, "La Dame de carreau"

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Sonnet pour Hélène, deuxième étude
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lundi 27 septembre 2010

"La poésie doit avoir pour but la vérité pratique", A mes amis exigeant, Eluard, les corrigés du bac

"La poésie doit avoir pour but la vérité pratique"
« A mes amis exigeants »
Paul Eluard

Le corrigé fait deux pages word police 12, il comprend une introduction, un développement en deux parties avec plusieurs paragraphes, une transition, une conclusion et une ouverture.

Lecture du texte :



TEXTE ETUDIE

"La poésie doit avoir pour but la vérité pratique"
À mes amis exigeants

Si je vous dis que le soleil dans la forêt
Est comme un ventre qui se donne dans un lit
Vous me croyez vous approuvez tous mes désirs

Si je vous dis que le cristal d'un jour de pluie
Sonne toujours dans la paresse de l'amour
Vous me croyez vous allongez le temps d'aimer

Si je vous dis que sur les branches de mon lit
Fait son nid un oiseau qui ne dit jamais oui
Vous me croyez vous partagez mon inquiétude

Si je vous dis que dans le golfe d'une source
Tourne la clé d'un fleuve entr'ouvrant la verdure
Vous me croyez encore plus vous comprenez

Mais si je chante sans détours ma rue entière
Et mon pays entier comme une rue sans fin
Vous ne me croyez plus vous allez au désert

Car vous marchez sans but sans savoir que les hommes
Ont besoin d'être unis d'espérer de lutter
Pour expliquer le monde et pour le transformer

D'un seul pas de mon coeur je vous entraînerai
Je suis sans forces j'ai vécu je vis encore
Mais je m'étonne de parler pour vous ravir

Quand je voudrais vous libérer pour vous confondre
Aussi bien avec l'algue et le jonc de l'aurore
Qu'avec nos frères qui construisent leur lumière

Extrait de l'étude :

Cette poésie accorde de l’importance à l’inspiration, nous avons un enthousiasme des convictions, du sentiment qui donne envie au poète de célébrer ses idées. Il prend la parole au nom des êtres humains, c’est un porte parole de l’amour...

Plan de l'étude :

Introduction

I - Le rapport à la poésie

1 - Les mouvements du poème

2 - Le paratexte

3 - L'énonciation

Transition

II - Les valeurs de la poésie

1 - Les champs lexicaux

2 - Métaphores, comparaisons et connotations

Conclusion

Ouverture

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La poésie doit avoir pour but la vérité pratique, Eluard

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Cahier d’un retour au pays natal, Aimée Césaire

Cahier d’un retour au pays natal
Aimée Césaire

Le corrigé fait trois pages word police 12, il comprend une introduction, trois parties avec des transitions, une conclusion et une ouverture

Extrait de l'étude

Césaire met en avant le sentiment de supériorité et d’orgueil du monde blanc face au monde noir qui entraîne sa faillite afin de glorifier le monde noir. L’orgueil démesuré conduit l’homme à sa perte, on retrouve la valorisation du concept de « juste mesure » propre aux grecs déjà présent dans la légende d’Oedipe...

Problématique :

quel regard l’autre porte sur nous?

Plan de l'étude :

Introduction

I - Deux mondes opposés

Transition

II - Une glorification du monde noir

Transition

III - Célébration

Conclusion

Ouverture

Pour vous procurer le corrigé, cliquez sur le lien :

Cahier d'un retour au pays natal, Césaire

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